01. 알림 마당. - 02. 찾기 마당. - 03. 자료실. - 04. 배움 마당. - 05. 질의응답. - 06. 국어원 소개. - 07. 누리집 이용.

01. 한국어교원 자격제도. - 02. 심사안내. - 03. 심사 신청. - 04. 심사 결과. - 05. 자격증. - 06. 교육기관. - 07. 도움방.

목차
제1장 서론
1.1 연구 배경 = 7
1.1.1 연구 목적 = 7
1.1.2 이론적 배경 = 9
1.1.3 국내외 연구 동향 = 14
1.2 조사 개요 = 16
1.2.1 조사 추진 경위 = 16
1.2.2 조사 방법 = 18
1.2.3 모수 추정 방법 = 18
1.3 문해력 조사 도구 개발 = 22
1.3.1 문항 개발 틀 = 22
1.3.1.1 사실적 문해 = 25
1.3.1.2 추론적 문해 = 25
1.3.1.3 비판적 문해 = 26
1.3.2 문항 개발 과정 = 26
1.3.3 예비 조사 결과 분석 = 29
1.3.3.1 1차 예비 조사 결과 = 29
1.3.3.2 2차 예비 조사 결과 = 30
제2장 비문해자 조사 결과 분석
2.1 조사 결과 개요 = 35
2.2 조사 결과에 대한 양적 분석 = 37
2.2.1 성별 비문해율 = 37
2.2.2 연령별 비문해율 = 38
2.2.3 지역별 비문해율 = 39
2.2.4 직업별 비문해율 = 40
2.2.5 학력 수준별 및 연령별 비문해율 = 41
2.2.6 소득 수준별 비문해율 = 44
2.3 비문해자의 반응에 대한 기술적 분석 = 45
2.3.1 한글을 배우지 못한 이유 = 45
2.3.1.1 한글을 배우지 못한 이유 - 성별 = 46
2.3.1.2 한글을 배우지 못한 이유 - 연령별 = 46
2.3.1.3 한글을 배우지 못한 이유 - 지역별 = 47
2.3.1.4 한글을 배우지 못한 이유 - 소득 수준별 = 48
2.3.1.5 한글을 배우지 못한 이유 - 학력 수준별 = 48
2.3.2 글을 읽고 쓸 줄 몰라서 겪은 불편한 점 = 49
2.3.2.1 글을 읽고 쓸 줄 몰라서 겪은 불편한 점 - 성별 = 50
2.3.2.2 글을 읽고 쓸 줄 몰라서 겪은 불편한 점 - 연령별 = 50
2.3.2.3 글을 읽고 쓸 줄 몰라서 겪은 불편한 점 - 지역별 = 51
2.3.2.4 글을 읽고 쓸 줄 몰라서 겪은 불편한 점 - 소득 수준별 = 52
2.3.2.5 글을 읽고 쓸 줄 몰라서 겪은 불편한 점 - 학력 수준별 = 52
2.3.3 앞으로 한글을 배울 의향 = 53
2.3.3.1 앞으로 한글을 배울 의향 - 성별 = 53
2.3.3.2 앞으로 한글을 배울 의향 - 연령별 = 54
2.3.3.3 앞으로 한글을 배울 의향 - 지역별 = 55
2.3.3.4 앞으로 한글을 배울 의향 - 소득 수준별 = 56
2.3.3.5 앞으로 한글을 배울 의향 - 학력 수준별 = 56
2.3.4 정부의 도움이 필요한 부분 = 57
2.3.5 비문해자 실태에 관한 논의 = 58
제3장 문해자 조사 결과 분석
3.1 문항분석 = 61
3.1.1 문항별 평가 영역 분석 = 61
3.1.2 문항별 난이도 분석 = 62
3.1.3 문항별 변별도 분석 = 73
3.1.4 문항별 응답자 반응 분석 = 75
3.2 문해력 점수 분석 = 76
3.2.1 문해력 점수 결과 개요 = 76
3.2.1.1 문해력 점수 분석 = 77
3.2.1.2 성인과 중학생의 문해력 점수 비교 = 78
3.2.2 소요 시간 = 78
3.2.3 점수대별 분포 현황 = 81
3.2.4 평가 영역별 문해력 점수 = 82
3.2.5 응답자 특성별 문해력 점수 = 85
3.2.6 문해력 평균 점수 교차 분석 = 89
3.2.6.1 연령별／학력수준별 문해력 평균 점수 = 89
3.2.6.2 성별／연령별 문해력 평균 점수 = 92
3.2.6.3 점수대별 교차 분석표 = 93
3.3 문해자 국어생활 관련분석 = 97
3.3.1 월평균 독서량 = 98
3.3.2 하루 평균 신문 구독량 = 101
3.3.3 하루평균 인터텟 이용량 = 104
3.3.4 하루평균 TV시청량 = 107
3.3.5 어려운 한자어나 외국어가 나올 경우 사전 이용 여부 = 110
3.3.5.1 사전을 찾는 경우 찾아보는 사전 종류 = 113
3.3.5.2 사전을 찾지 않는 경우 어려운 한자어나 외국어 이해 방법 = 116
3.3.6 보유하고 있는 사전 종류 = 119
3.3.7 몰라서 곤란을 느끼는 말 = 122
제4장 결론
4.1 국어 기초 문해력 조사의 의의 = 129
4.2 활용 방안 및 정책 제안 제시 = 130
4.2.1 비문해율, 문해력 실태 조사 결과의 활용 = 130
4.2.2 국민의 문해력 향상을 위한 정책 방향 = 132
참고문헌 = 134
부록 : 문해력 질문지 = 139

목차
Ⅰ. 조사 목적 및 방법 = 1
1. 조사 목적 = 1
2. 이전의 조사 내용 = 2
3. 조사 대상 및 조사 방법 = 3
3.1. 조사 대상 = 3
3.2. 조사 방법 = 5
Ⅱ. 신문 = 7
1. 조사 대상과 조사 내용 = 7
2. 어휘 사용 실태 = 8
2.1. 외래어／외국어 사용 실태 = 8
2.2. 주제별 어휘 사용 실태 = 12
2.2.1. 경제면 = 13
2.2.2. 사회면 = 14
2.2.3. 스포츠면 = 15
2.2.4. 주제별 어휘 사용 실태의 비교 = 17
2.3. 신문별 어휘 사용 실태 = 18
2.3.1. 동아일보 = 18
2.3.2. 조선일보 = 20
2.3.3. 중앙일보 = 21
2.3.4. 한겨레신문 = 22
2.3.5. 신문별 어휘 사용 실태의 비교 = 23
3. 문자 사용 실태 = 25
3.1. 한글／한자／로마자 사용 실태 = 25
3.2. 주제별 문자 사용 실태 = 28
3.2.1. 경제면 = 28
3.2.2. 사회면 = 30
3.2.3. 스포츠면 = 31
3.2.4. 주제별 문자 사용 실태의 비교 = 33
3.3. 신문별 문자 사용 실태 = 34
3.3.1. 동아일보 = 34
3.3.2. 조선일보 = 36
3.3.3. 중앙일보 = 37
3.3.4. 한겨레신문 = 39
3.3.5. 신문별 문자 사용 실태 비교 = 40
4. 요약 = 42
2.1. 어휘 사용 실태 = 42
2.2. 문자 사용 실태 = 46
Ⅲ. 텔레비전 뉴스 = 48
1. 조사 대상과 조사 내용 = 48
2. 어휘 사용 실태 = 49
2.1. 외래어 사용 실태 = 49
2.1.1. 외래어 출현의 총빈도 및 총비율 = 49
2.1.2. 방송사 간 외래어 출현 빈도 및 비율 = 52
2.1.3. 외래어 목록 = 53
2.1.3.1 외래어 고유 명사 중 국가명·지명·도시명 = 53
2.1.3.2 외래어 고유 명사 중 인명 = 55
2.1.3.3 외래어 고유 명사 중 국외 회사 및 단체 = 57
2.1.3.4 외래어 고유 명사 중 국내 회사 및 단체 = 59
2.1.3.5 기타 고유 명사 외래어 = 59
2.1.3.6 보통 명사 외래어 = 60
2.2. 외국어 사용 실태 = 65
2.2.1. 외국어 사용 비율 및 외국어 유형 = 65
2.2.2. 국어로의 번역이 어려운 외국어 목록 = 66
2.2.3. 국어 번역이 가능한 외국어 목록 = 69
3. 요약 = 70
Ⅳ. 연예 프로그램 = 72
【KBS 상상플러스】 = 72
1. 조사 대상과 조사 내용 = 72
2. 어휘 사용 실태 = 74
2.1. 외래어 사용 실태 = 74
2.2. 외국어 사용 실태 = 79
3. 비속어 사용 실태 = 82
4. 발음 실태 = 85
4.1. 고유어·한자어의 발음 = 85
4.1.1. 된소리 발음 = 85
4.1.2. '의'의 발음 = 86
4.1.3. 받침의 발음 = 87
4.1.4. '모르다'와 '몰르다'류 = 88
4.1.5. '-으려고'와 '-을려고' = 90
4.1.6. '-을까'와 '-으까' = 90
4.1.7. 모음조화 = 91
4.1.8. '답답하다'류 = 92
4.2. 외래어·외국어의 발음 = 92
4.2.1. 된소리 발음 = 92
4.2.2. 모음의 발음 = 95
5. 요약 = 96
5.1. 어휘 사용 실태 = 96
5.2. 비속어 사용 실태 = 97
5.3. 발음 실태 = 97
【MBC 놀러와】 = 100
1. 조사 대상과 조사 내용 = 100
2. 어휘 사용 실태 = 103
2.1. 외래어 사용 실태 = 104
2.2. 외국어 사용 실태 = 108
3. 비속어 사용 실태 = 114
4. 발음 실태 = 124
4.1. 고유어·한자어의 발음 = 124
4.1.1. 된소리 발음 = 124
4.1.2. '의'의 발음 = 125
4.1.3. 받침의 발음 = 127
4.1.4. '모르다'와 '몰르다'류 = 128
4.1.5. '-으려고'와 '-을려고' = 129
4.1.6. '-을까'와 '-으까' = 129
4.1.7. 모음조화 = 130
4.1.8. '답답하다'류 = 132
4.2. 외래어·외국어의 발음 = 133
4.2.1. 된소리 발음 = 134
4.2.2. 모음의 발음 = 137
5. 요약 = 138
5.1. 어휘 사용 실태 = 139
5.2. 비속어 사용 실태 = 140
5.3. 발음 실태 = 141
【SBS 야심만만】 = 143
1. 조사 대상과 내용 = 143
2. 어휘 사용 실태 = 147
2.1. 외래어 사용 실태 = 147
2.2. 외국어 사용 실태 = 153
3. 비속어 사용 실태 = 157
4. 발음 실태 = 163
4.1. 고유어·한자어의 발음 = 163
4.1.1. 된소리 발음 = 164
4.1.2. '의'의 발음 = 165
4.1.3. 받침의 발음 = 167
4.1.4. '모르다'와 '몰르다'류 = 168
4.1.5. '-으려고'와 '-을려고' = 170
4.1.6. '-을까'와 '-으까' = 171
4.1.7. 모음조화 = 172
4.1.8. '답답하다'류 = 175
4.2. 외래어 및 외국어의 발음 = 176
4.2.1. 된소리 발음 = 176
4.2.2. 모음의 발음 = 179
5. 요약 = 181
5.1. 어휘 사용 실태 = 181
5.2. 비속어 사용 실태 = 182
5.3. 발음 실태 = 182
Ⅴ. 대중가요 = 186
1. 조사 대상과 조사 내용 = 186
2. 어휘 사용 실태 = 194
2.1. 제목 = 194
2.2. 가수명 = 195
2.3. 가사 = 197
3. 문자 사용 실태 = 206
3.1. 제목 = 206
3.2. 가수명 = 208
3.3. 가사 = 211
4. 요약 = 217
4.1. 어휘 사용 실태 = 217
4.2. 비속어 사용 실태 = 218
Ⅵ. 잡지명 = 219
1. 조사 대상과 조사 내용 = 219
2. 어휘 사용 실태 = 220
2.1. 경제 잡지 = 220
2.2. 취미／레저 잡지 = 221
2.3. 여성 잡지 = 223
2.4. 스포츠 잡지 = 224
2.5. 컴퓨터／과학 잡지 = 226
3. 문자 사용 실태 = 227
3.1. 경제 잡지 = 227
3.2. 취미／레저 잡지 = 229
3.3. 여성 잡지 = 230
3.4. 스포츠 잡지 = 231
3.5. 컴퓨터／과학 잡지 = 233
4. 요약 = 234
4.1. 어휘 사용 실태 = 234
4.2. 비속어 사용 실태 = 235
Ⅶ. 영화제목 = 237
1. 조사 대상과 조사 내용 = 237
2. 어휘 사용 실태 = 237
2.1. 국내영화 = 237
2.2. 해외영화 = 239
3. 문자 사용 실태 = 242
3.1. 국내영화 = 242
3.2. 해외영화 = 248
4. 요약 = 255
4.1. 어휘 사용 실태 = 255
4.2. 문자 사용 실태 = 256
Ⅷ. 회사명 = 258
1. 조사 대상과 조사 내용 = 258
2. 어휘 사용 실태 = 258
2.1. 거래소 = 259
2.2. 코스닥 = 263
3. 요약 = 267
Ⅸ. 요약 및 의의 = 269